Sommaire

Bon an mal an, près de deux millions d'étudiants s’inscrivent dans les universités et collèges au Canada. L'enseignement supérieur est un secteur important avec des revenus des institutions publiques qui totalisent 60 milliards de dollars par an . On reconnaît que le système d'enseignement postsecondaire est essentiel à la prospérité du Canada et au perfectionnement de la main-d’œuvre, créant un environnement qui favorise l’émergence d’opportunités économiques, la mobilité sociale, l'intégration des nouveaux arrivants et l'engagement citoyen des apprenants. Néanmoins, il est préoccupant de constater à quel point la compréhension et les analyses des retombées de l'enseignement supérieur canadien présentent des lacunes, que ce soit pour éclairer les politiques publiques, déterminer les priorités en matière de développement des compétences ou s'assurer que les apprenants (et les employeurs) en ont pour leur argent.

Ce rapport étudie la question du suivi des résultats dans l'enseignement supérieur canadien et des notions connexes liées à l’évaluation de la qualité et de la valeur, le but étant de définir des orientations plus cohérentes dans la planification des politiques d’enseignement supérieur, de l’éducation et de l’adéquation entre les compétences et le marché de l’emploi, et ainsi que du cheminement professionnel des apprenants.

Pourquoi est-il important d’évaluer les retombées issues de l'enseignement supérieur? Dans le marché actuel de l’enseignement supérieur au Canada, qui est en constante évolution et de plus en plus concurrentiel, trois raisons expliquent l’importance d’assurer le suivi des résultats :

• Transparence : Fournir aux apprenants les renseignements dont ils ont besoin pour prendre des décisions éclairées en matière d’éducation et de formation
• Amélioration : Fournir aux établissements d'enseignement supérieur et aux fournisseurs de formation les renseignements dont ils ont besoin pour améliorer la prestation des programmes et l'expérience des apprenants ainsi que pour favoriser leur réussite au terme de leur formation
• Responsabilité : Informer les gouvernements et les organismes de surveillance qui financent et définissent des politiques et des normes d'assurance qualité, de protection des consommateurs et de rendement